很多家长都会抱怨说自家孩子学习不主动，总是需要人监督。要不是有人看着，基本上是很少会自觉地去学习的。有的家长因为工作太忙，不得不专门请一位家教老师，专门负责督促孩子的学习。其实孩子这种不良学习习惯的养成与很多因素都有关系，父母不能单纯凭这点就认为孩子不爱学习，没得救了。因为年龄以及成长经历的限制，孩子对于学习的价值、对一个人成长的价值方面的认识还不够充分，所以他们对于学习总是缺乏动力，兴趣不大。而且从家长的角度来看，他们对孩子的教育方式可能也存在问题，对孩子管教过于严厉、师范不够等，都可能造成孩子的学习问题。所以需要从以下几个方面做出努力，来改变孩子学习不主动的局面。

 

首先，家长可以多了解孩子的兴趣爱好。从孩子的兴趣爱好出发，是改变孩子的一个很好的突破口。比如对于那些爱看电视或玩电脑的孩子，家长不要一开始就责怪孩子。可以先认同他们的想法和行为，因为这是他们的一种娱乐放松的方式。每个人都有一定的惰性，都喜欢消遣。先认同他们，拉近彼此的据此，为后面的沟通交流奠定基础，然后再想办法引导孩子。这样孩子才有可能听得进去，愿意做出改变。对于年龄比较小的孩子，这个方法的效果越好。比如宝宝不爱睡午觉，那就不要强制要求他睡，先陪他做他喜欢的事，然后在找机会看他累不累，需不需要休息。

 

其次，在调整孩子的行为习惯时，需要及时地给予一些正性刺激。即使是孩子取得了微小的进步，也可以对他们进行表扬和鼓励，甚至可以让孩子自己提出想要的“奖励”方式。孩子学习不主动，就是因为没有学习的内在动机牵引他们。当孩子付出了努力，表现有了进步，家长采用表扬的方式就会“强化”孩子的表现，以后孩子取得进步的可能性就会越来越大。上海神光心理咨询中心的厌学专家建议正强化和负强化可以结合起来，着重培养孩子的某一品质。当然，有的时候光靠奖励是不行的。行为习惯从来都不是一天练成的。所以可以把大的目标划分为若干小的目标，一步一步努力去完成。